在寶山區這片充滿活力的教育熱土上，大華第二小學的師生們以雷鋒精神為指引，用行動詮釋新時代的追“鋒”精神。他們不僅點亮心中的火炬，更將這份熱忱融入日常學習和生活中，展現出少年兒童的蓬勃朝氣和社會責任感。

學校通過一系列主題教育活動，引導學生學習雷鋒的奉獻精神、集體主義和助人為樂品質。例如，組織“學雷鋒志愿服務隊”，學生利用課余時間參與社區清潔、敬老院慰問等活動；開展“追鋒故事會”，鼓勵學生分享身邊的好人好事，營造積極向上的校園氛圍。教師們則以身作則，將德育融入課堂教學，培養學生的公民意識。

這些舉措不僅提升了學生的道德素養，還增強了他們的實踐能力。許多學生表示，通過參與追“鋒”活動，他們學會了關心他人、珍惜資源，并立志成為對社會有貢獻的人。大華第二小學的這一實踐，為寶山區乃至更廣范圍的教育工作提供了寶貴經驗，彰顯了新時代少年在傳承紅色基因中的擔當與活力。

未來，學校計劃進一步深化追“鋒”教育，結合數字化手段和創新活動，讓雷鋒精神在新時代煥發更耀眼的光芒。